105學年度第一學期期初特推會

105學年度第一學期期初特推會  105年9月21日

◎辦理地點：本校會議室  /  對象：特推會委員 / 參與人數：12 人

◎計畫(活動)內容摘要
 1.資優及身障資源班概況報告
 2.通過資源班特殊教育教育課程計畫
 3.報告畢業生入學及安置結果
 4.特殊生相關服務支持(如交通、輔具等需求）
 5.學生異動報告

◎具體效益
 1.各委員了解目前資源班的情況
 2.資源班學生得到妥善課程教學
 3.資源班學生獲得相關服務的支持
 4.教師了解個案學生情形

105學年度第一學期數資班新生家長座談會

105學年度第一學期數資班新生家長座談會  105年9月10日

◎辦理地點：本校會議室  /  對象：數資班新生家長 / 參與人數：26 人

◎計畫(活動)內容摘要
1.主任說明資優教育的實施方式及資優資源班的課程規畫及教學活動。
2.數資班導師課程說明及解說資優生可參加的競賽活動。
3.數資班作品分享、親師座談及家長意見交流。

◎具體效益
1.讓資優生家長了解本校數理資優資源班的教學概況及各項活動成果。
2.資優生家長可了解學校對資優教育的投入與關懷。

105學年度第一學期語資班新生家長座談會

105學年度第一學期語資班新生家長座談會  105年9月10日

◎辦理地點：本校會議室  /  對象：語資班新生家長 / 參與人數：19 人

◎計畫(活動)內容摘要
1.主任說明資優教育的實施方式及資優資源班的課程規畫及教學活動。
2.語資班導師課程說明及解說資優生可參加的競賽活動。
3.語資班作品分享、親師座談及家長意見交流。

◎具體效益
1.讓資優生家長了解本校語文資優資源班的教學概況及各項活動成果。
2.資優生家長可了解學校對資優教育的投入與關懷。

本校資賦優異學生縮短修業年限實施計畫

有關本校資賦優異學生縮短修業年限實施計畫 105.09.05

壹、依據：
一、特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法。
二、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。
三、新竹縣高級中等以下學校資賦優異學生降低入學年齡及縮短修業年限實施要點。
貳、目的：
一、發揮資賦優異學生學習潛能，提供適性教育。
二、協助學習優異之學生加速、加深或加廣學習。
參、申請對象：就讀本校之資賦優異學生。
肆、實施方式：（詳如附件一）
一、學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程(以下簡稱免修課程)。
二、部分學科（學習領域）加速(以下簡稱部分學科加速)。
三、全部學科（學習領域）同時加速(以下簡稱全部學科同時加速)。
四、部分學科（學習領域）跳級(以下簡稱部分學科跳級)。
五、全部學科（學習領域）跳級。(以下簡稱全部學科跳級) 。
伍、申請方式：
一、申請時間：第一學期請於當學期9月15日前提出申請，第二學期請於3月1日前。
二、申請地點：本校輔導處（特教組）。
三、報名方式：報名時須繳交「申請表」(如附表二)及「相關證明文件」。
四、因每項實施方式的標準不同，請於報名時註明申請項目以利行政作業之進行。

相關計劃及報名表如附件資料，請點選網站自行下載

http://www.cgjh.hcc.edu.tw/ezfiles/123/1123/attach/45/pta_72972_5483097_18630.docx